在国内，这个问题往往成为考生和家长的第一个冲突点——考生想报考的专业，很多并不是家长看好的专业；家长极力要求考生填报的专业，可能并不是考生所喜欢的。

　　很多家长都有这样那样的想法：有的希望孩子继承自己的事业，选择跟自己从事的行业有关的专业，这样在就业时可能不用太费力气就能安排给孩子一个稳定的工作，尤其是从事医生、金融等行业的。还有家长觉得孩子还小，对社会所知甚少，在人生经验上和自己相去甚远，需要家长为他做出决定。这一点在文化水平比较高的家长身上表现尤其突出。

　　因此，在选择专业时，很多家长都会跟孩子产生冲突，甚至强迫孩子“听话”。于是，很多高考考生最后迫于压力，顺从了父母的意愿，选择了不太喜欢甚至是非常不喜欢的专业。

　　殊不知，父母包办专业不但不能让考生选择自己喜欢的专业，反而会给考生带来严重的抵触情绪，也造成了许多学生进入大学之后想方设法转专业，或者选修辅修专业，弥补自己的遗憾。

　　还有更过激的。去年，有媒体报道：肖驰豪已经在某“211工程”大学读到大二，却毅然选择退学再次高考，最后考上了梦寐以求的中南财经政法大学金融学专业。他是学校录取的理科最高分。肖驰豪告诉记者：“其实我父母当初替我选择也是对的，我能理解。不过，我更想上自己喜欢的专业。”让读者欣慰的是，这个新闻的结果是皆大欢喜，肖同学考到了自己喜欢的专业，父母也尊重了他的选择。但他失去了的两年学习时间，却是父母包办专业的最大代价。

　　历史的经验教训告诉我们，高考志愿填报不该完全由父母包办。这样不仅不利于考生个性发展，也不利于考生在以后学习中的主动积极，还会让考生和父母之间产生矛盾，甚至隔阂。

　　当家长建议孩子报考某个专业而孩子却不喜欢时，家长要给孩子讲明白这个专业的学习内容、工作领域、职业发展等，以理服人；对于孩子喜欢、家长不赞同的专业，家长也不要急着否定，要跟孩子一起了解这个专业以及所在行业（或将来从事的职业），多向业内人士或高校老师进行咨询，分析利弊，共同探讨。

　　其实，家长在孩子报考过程中给予必要的建议和指导，是对考生负责的表现。家长的爱子之心可以理解，但前提是必须充分尊重孩子的意见，不可越俎代庖，替孩子决定。而考生也需充分尊重父母的人生经验，不可一味逆反，在听取父母建议的同时，综合自己的兴趣爱好和特长，做出最终的选择。