考生家长在填报志愿时，缺乏对专业的了解。很多人只看字面意思，结果填报错了专业，在学习中或毕业求职时碰到不少麻烦事儿。

　　在每次求职面试中，信息与计算科学专业毕业生李国被会被问到同一个问题：“你的专业与计算机专业有什么区别？”小李说，这两个专业名称看着类似，但实际分属于两个不同的学科门类，无论从主修课程还是应用领域都有很大区别。前者属于理学数学类专业，学习内容以高数、线性代数、数学模型等数学知识为主，而后者属于工学计算机类专业，主要学习操作系统、程序设计、数据库系统管理等计算机相关知识。其实，小李也是上大学后才真正弄清楚本专业名称背后的内涵。他说：“当年看到信息与计算科学和计算机在名称上很接近就填报了，等到上专业课时才发现计算机的相关课程其实很少，主要学习数学知识。”

　　有些家长在为孩子报志愿时也仅靠字面意思揣测专业内涵。一位姓王的家长说，因为当年不了解生物医学工程专业，以为主要是学习医学的，类似临床医学等专业，将来进医院当大夫。孩子上学后才明白，该专业属于工学不属于医学，是理、工、医、生物等学科结合的交叉学科，以学习医学信号处理、医学图像处理等知识为主。“尽管孩子并不抵触学习这个专业，但在学习数字信号处理等工科知识时有些吃力。”王略显无奈地说。

　　像小李和王先生这样的考生或家长不在少数，要避免上学后后悔再去转专业或干脆学不下去，那就要在填报志愿时先做足“专业”工夫，如：了解目标专业的课程内容、就业方向等。换言之，就是弄清楚专业“学什么？将来干什么？”两个重要问题。目前，大多数高校在本校招生网站上公布了各专业的介绍，其中包含课程设置、就业方向等内容。

　　天津大学招办主任李振宇认为，专业课程一般包括公共课、专业基础课、专业课、选修课等，其中专业基础课和专业课是一个专业的核心课程，从中可基本了解该专业的培养方向，即在大学期间要学习哪些内容，这些内容会应用到哪些行业，这些内容有什么能力要求等。如土木工程专业，其主干课有理论力学、结构力学、土力学、钢筋混凝土等。考生可从中看出该专业是通过力学的原理和方法，解决建筑物在设计和建造方面的问题，即建筑物用什么材料建造，其梁和柱需要多长多宽，钢材需要多厚或者钢筋需要多粗等。通过受力计算精确确定这些参数值后，建筑物才能稳固。力学是物理学中的一部分，也说明该专业涉及大量的物理学知识。如果考生在物理学尤其是力学方面较为薄弱，要慎重报考。了解专业课程设置是深层次地认识专业内涵的基础。

　　其次，考生还可以查查所选专业的就业方向，即能从事哪些岗位或行业的工作。这直接关系到学生毕业后的求职，选错专业很可能要从事自己不喜欢或不擅长的工作。例如，信息管理与信息系统专业同信息资源管理专业在名称上很接近，但前者属于管理科学与工程类专业，后者属于图书情报与档案管理类专业，且两者的就业方向有很大不同。很多单位或企业的信息系统设计与维护、网络系统管理、知识工程咨询顾问等相关岗位招聘信息管理与信息系统的毕业生；而不少机关企事业单位或公司的信息资源管理、档案管理等岗位更青睐信息资源管理毕业生。每个专业在设立时都参考了社会实际需求，名称不同就业方向也有区别。这是考生和家长在选择专业时不能忽视的。

　　总之，选专业不能光看专业名称，而要深入了解专业所学课程和就业方向等内涵。有条件的话，还可以咨询高校招生人员，或者向学过这个专业、从事相关行业的亲友了解。